アクティビティ

欧米で研究が始まったGuided play。
Free play（自由遊び）でもなければ、Direct play（教師主導の遊び）でもない点においては評価したいが、それでもまだまだ研究が実践に追いついているとは言えない。
子どもの主体性を尊重するというと聞こえはいいが、保育者の願いや教育的意図、目的の希薄な保育に対してGuided playが果たす役割は大きい。
単なる両者の中間ではなく、Guided playとは何をGuidするのか、そのことを保育者自身が明確にしていく必要がある。