スキル 子どもたちを管理釣り場に連れていくノウハウ
今回は子どもを釣りに連れていくバージョンです。釣り場に着いたらトイレや荷物置き場を確認し、子どもたちに伝えます。受付を済ませたら、管理人さんに挨拶します。水分を取ったりして準備ができたらグループに分かれます。大人１人に５，６人がいいところで...
新着
スキル 
指導法 公共の交通機関を利用して子どもを引率する技術
バスに子どもを乗せる子どもと公共の交通機関を利用する場合もあると思います。今回は路線バス編です。子どもたちをバス停で１列に並ばせてバスの到着を待ちます。歩行者や他の乗客に対して迷惑にならないように配慮しましょう。バスが到着したら車内の混雑状...
マインド 子どもの興味関心にフォーカスする
子どもの興味関心にフォーカスすると見えてきます。子どもと同じものを見ようとすると見えてきます。大切なことは何かが見えてきます。子どもが今、何を学ぼうとしているか見えてきます。子どもは自ら学ぼうとする力があります。教師は遊びに働き掛けない（F...
スキル Guided play（対象に応じて働きかける教育）
最近の欧米では、カリキュラムに沿った教師主導で行われる教育（Direct instruction）と、子ども主体の教師の介入はほとんどない教育（Free play）、その中間のGuided playについて研究が進んでいます。今回はGuid...
働きかけ 子どもとの関わり方
子どもと良好な関係を築くには子どもに近づいて子どもと目線を合わせることです。子どもが見ている物を見て、子どもの興味関心を探ることです。子どもと一緒に遊び、子どもの遊びを盛り上げ、子どもと一緒に楽しむことです。子どもは一緒に遊んでくれる人のこ...
スキル 観察・判断・実行
子どもと同じものを見る子どもとの距離を縮め、子どもと同じものを見ることで子どもの興味関心が見えるようになります。子どもの興味関心に応じて環境に働きかけていく指導が幼児期の発達特性上、とても効果的です。逆に言えば、子どもにとって関心のないこと...
スキル 木を見て森を見る
保育の世界では昔から「木を見て森を見ず」ということが言われてきました。木を子どもに、森を全体に例えて、目の前の子どもと全体を見ることを伝えてきました。よく新人の先生は、「木を見て森を見ていない」と注意され、反対に慣れてくると「森ばかりを見て...
新着 体験を通して学ぶ
ソトアソビスクールは体験を通して学ぶ体験型講座です。「楽しかった」「満足した」「うまくいった」といった快の感情を振り返ることで、経験となります。適切なフィードバックによって、次回の活動の内発的動機づけとしていただき、繰り返し体験することで、...
スキル 子どもを観察する技術
観察する技術子どもを観察する技術を身に付けると子どものことがよく分かるようになります。子どもの興味関心を探ることで子どもの行動が理解できるようになります。子どもの内面が見えるようになると、行動の意味が分かるようになります。子どもとの距離によ...
スキル 子どもと関わる技術
森のようちえんの活動は愛情ベースだから、信頼関係をベースにした良好な人間関係を最も大事にします。子どもと関係を構築するのに必要なのは、愛情をベースにした技術です。手をつなぐ。話を聴く。一緒に遊ぶ。全部、技術です。子どもと手をつなぐにも肘内障...