スキル 体験から学ぶ
体験型学習というのは、まずは体験第一。危険がない限り、説明は後で、まずはやってみましょう。その時自分が感じたこと、気づいたことや発見したことを大事にしましょう。自分が感じたことは嘘じゃない。あなたがそう感じたということは事実です。体験はただ...
スキル 
マインド 自分を楽しむ
子どもと一緒に自然の中に出かけよう。子どもと一緒に自然を楽しもう。子どもと一緒に夢中になって遊ぼう。そしてもう一度思い出そう。自分がやりたかったこと、自分がなりたかったもの。ソトアソビスクールでなりたかった自分を見つけよう。環境を変えてやり...
働きかけ 子どもの側で、子どもと関わる
いつでも子どもの側に子どもと距離を縮めて、子どもと一緒に見たり、感じたりしましょう。そうすると見えてきます。子どもたちの興味関心が見えてきます。子どもと同じ目線で、同じものを見て、一緒にやってみることで理解できることがあります。思い出す人も...
スキル 子どもと関わることを楽しむ
「こうしなきゃいけない」を捨てて「こうしたい」自分に目の前の子どもと自分自身を楽しむこと。「ねばならない」は何もない。自分がどうしたいかだけ。まずは一緒に遊ぶこと。楽しむこと。後は子どもの反応を見て変えること。計画や目標はひとまず置いといて...
代表コラム 滝山ネイチャークラブの森のようちえんについて
滝山ネイチャークラブの森のようちえんは、環境と体験、そして人を柱に、自然と、遊び、仲間をテーマにしています。子どもは自然の中で育ちます。私たちは、子どもの教育環境として自然環境を選びます。どんな自然環境を選ぶのか。それは３つあります。変化に...
代表コラム 観察ノウハウ
私たち保育者は、子どもが環境に働きかける様子を観察します。その様子からその子が今どんな状況なのか、その子の行為の意味を推測し、適切な働きかけを判断します。PDCAサイクルでは最初に計画がありますが、子どもとの関り方という点では、最初に観察あ...
代表コラム 観察ノウハウ
私たち保育者は、子どもが環境に働きかける様子を観察します。その様子からその子が今どんな状況なのか、その子の行為の意味を推測し、適切な働きかけを判断します。PDCAサイクルでは最初に計画がありますが、子どもとの関り方という点では、最初に観察あ...
スキル 体験を通して学ぶ
まずは体験を保育園には毎年保育実習生が入ってきます。今年はコロナの影響で、学生さんたちにとっても体験の機会がなくなり、養成校としても受け入れ先の保育園としても大変苦労しながら実習を確保してきました。若い学生さんたちは希望と不安を胸に保育園に...
代表コラム 想像力を働かせ、子どもの命を守る
自分の子どもがよく喉に物を詰まらせる子どもでした。上の娘も下の息子も割と子どもにはよくあることですが、たくさん口に入れ過ぎてむせることがありました。苦しそうにうめいて下をうつむいて詰まらせた時は背中を叩いて出してやったことを記憶しています。...
代表コラム 子どもと笑顔で関わるすべての保育者に
私の周りには幼稚園教諭や保育士といったいわゆる多くの保育者がいます。その多くが「いい保育がしたい」と願っています。日本全国のほとんどの保育者がそう思っているのではないでしょうか。また、そのほとんどの人が「楽しく仕事がしたい」と思っているので...