代表コラム 子どもと笑顔で関わるすべての保育者に
私の周りには幼稚園教諭や保育士といったいわゆる多くの保育者がいます。その多くが「いい保育がしたい」と願っています。日本全国のほとんどの保育者がそう思っているのではないでしょうか。また、そのほとんどの人が「楽しく仕事がしたい」と思っているので...
代表コラム 
マインド 子どもと関わることの喜びを広める
はじめは誰もが緊張するものでも、大丈夫。すぐに思い出せる。あぁ、こうやって、遊んだ、遊んだ。ほんの少しの子ども理解と、ほんの少しの勇気があれば、子どもと一緒に楽しめる。分からなくても距離を縮めてやってみれば分かることもある。教わったことは忘...
代表コラム 防災の日に考える
本日９月１日は、NTTの災害用伝言ダイヤルの体験利用提供日です。保護者の皆さまもぜひ体験していただき、災害時の安否確認を想定した訓練の機会としていただけたらと思います。活動中に災害が起きた場合、子どもたちを安全な場所に誘導し、状況に応じて活...
代表コラム 防災の日に考える
本日９月１日は、NTTの災害用伝言ダイヤルの体験利用提供日です。保護者の皆さまもぜひ体験していただき、災害時の安否確認を想定した訓練の機会としていただけたらと思います。活動中に災害が起きた場合、子どもたちを安全な場所に誘導し、状況に応じて活...
代表コラム 滝山ネイチャークラブの保育
運動能力から見た幼児の環境設定滝山ネイチャークラブの森のようちえんでは自然環境を教育環境として設定していますが、それはなぜでしょう。答えは、自然の方が高い教育効果が期待できるからです。様々な知見から検証することは出来ると思いますが、ここでは...
代表コラム 滝山ネイチャークラブの保育
運動能力から見た幼児の環境設定滝山ネイチャークラブの森のようちえんでは自然環境を教育環境として設定していますが、それはなぜでしょう。答えは、自然の方が高い教育効果が期待できるからです。様々な知見から検証することは出来ると思いますが、ここでは...
代表コラム 関わる・広める・つながる
京都大学大学院の明和政子氏は、ヒトは、他者との「密・接触」を基本とする社会的環境のなかで生存、進化してきた生物であり、乳幼児期の脳の発達には、他者との身体接触という経験が不可欠であると言います。今コロナ禍でオンラインでの視聴覚学習が注目され...
代表コラム 関わる・広める・つながる
京都大学大学院の明和政子氏は、ヒトは、他者との「密・接触」を基本とする社会的環境のなかで生存、進化してきた生物であり、乳幼児期の脳の発達には、他者との身体接触という経験が不可欠であると言います。今コロナ禍でオンラインでの視聴覚学習が注目され...
新着 大人も子どもと楽しもう
初めはみんな緊張しています。「大丈夫かな」「子どもたちと仲良くなれるかな」でも、心配ない。子どもたちはいつでもウェルカム。すぐに仲良くなれる。子どもの方から教えてくれる。「楽しんでいいんだよ」忘れかけていた子どもの頃の記憶を思い出させてくれ...
代表コラム 見守る技術の高め方
子どもとの関わり方は、その時の子どもの心理状態やその場の状況で、上記の関りの中から選択して行動しています。適切な関わりかどうかの判断を誤らないということが肝心ですが、その行為の精度を高めていくことが技術です。子どもを見守るといったときに、子...